8º CLASE CON LOS WINNIES 1º PROYECTO

Hoy hemos dedicado el día a ver la película de Dumbo, con esta película vamos a iniciar uno de los proyectos que vamos a trabajar.

Antes de empezar a ver la película, Patricia nos explicó a mi compañera Laura y a mí, que ha elegido esta película para trabajar los diferentes animales que aparecen en ella, los trabajadores del circo, como los malabaristas, los trapecistas o los payasos, para explicarles que es un circo y de que se compone.

Al comienzo de la película, Patricia, dijo a los niños que debían estar atentos a todos los animales que aparecieran en la película, y que los fueran nombrando conforme fueran saliendo.

Los niños fueron reconociendo todos los animales y todos los trabajadores del circo. Estaban muy interesados en la película y la veían con muchas ganas. Y se rieron y se lo pasaron genial mientras aprendían.

7º CLASE CON LOS WINNIES VERDES

Hoy comenzamos jugando al juego de los “globos”, en primer lugar repartimos un globo a cada niño, algunos de ellos supieron inflarlo solos e incluso atarlos, a los que les costó más les ayudamos para que todos tuviéramos nuestro globo.

Nos dispersamos por toda la clase y empezamos a golpear los globos con diferentes partes del cuerpo (la cabeza, el pie derecho, la mano izquierda...) sin que tocara el suelo, y también intentamos golpear al globo con todas nuestras fuerzas el globo para que llegara a tocar el techo.

Después nos pusimos en círculo y con un globo nos lo empezamos a pasar en sentido de las agujas del reloj sin que tocara el suelo, primero le teníamos que darle con la mano derecha, luego con el pie izquierdo, luego con la cabeza, más tarde con la nariz y por último con el culo.

Después jugamos a “encuentra el globo”, como cada uno de los niños tenía un globo de un color diferente, por turnos, fuimos escondiendo sus globos, el que debía encontrar el globo se ponía cara a la pared mientras el resto escondíamos su globo y la único que podíamos decirle para ayudarle a encontrarlo era “caliente” y “frío”. Con esta actividad fomentamos la confianza en los demás y saber escuchar.

A continuación jugamos al juego de “las sillas”, este juego consiste en poner 5 sillas, ya que son 6 niños, alrededor, de las cuales, deben dar vueltas mientras Patricia tocaba el piano, cuando el piano dejaba de sonar los niños debían sentarse y el que se quedara sin silla paraba de jugar, se metía en la olla (hueco que forman las sillas con los respaldos) y se eliminaba una silla.

Después jugamos a “la pierna y el pañuelo”, este juego consiste en que los niños, por parejas, se aten con un pañuelo uno de los pies, y deben llevar 3 pelotas que hemos colocado sobre una silla detrás de ellos hasta el otro lado de la clase. Esto nos ayudó a ver la coordinación que llevaban los niños y como buscaban estrategias para hacerlo más rápido y mejor.

Y por último jugamos a “sigue el sonido de mi voz”, este juego consiste en que uno de los niños se ponía en una esquina de la clase y Patricia, junto al resto de los niños, se colocaban en la esquina opuesta, y con un pañuelo en los ojos, el niño debía llegar junto al resto de sus compañeros siguiendo el sonido de sus voces. Aprendemos a escuchar, confianza, reconocer voces...

6º CLASE CON LOS WINNIES VERDES

Hoy nos han faltado Sandra y Alba, nuestras dos compañeras, además Patri, la profe, por motivos de trabajo ha sido sustituida por Ruth, muy maja y con unos juegos chulísimos.
Nos presentamos todos a la profe nueva y comenzamos marcando unas normas de clase:

1º escuchar y no hablar mientras habla la profesora
2º portarse bien mientras se hacen las actividades

Luego empezamos las actividades con un juego "de dirección" de andar en una dirección y al escuchar una palmada cambiar de dirección. Les gusto mucho este juego.
Otro juego fue de "los piratas" que consistía en jugar un pilla pilla, los cocodrilos tenían que pillar a los piratas que querían conseguir el tesoro de la isla. Una vez pillados se convertían en cocodrilos y así hasta que los cocodrilos ganamos.
Otro juego fue de "los zombies" formábamos un círculo y una persona central iba hacia una persona y ésta debía decir un nombre para que el zombie cambie y vaya donde la persona que ha nombrado este compañero. Y si te pillaban pues te tocaba en el centro.
Mas juegos que hicimos fue el de "raptar la princesa" consistía en un recorrido creado con sillas y los niños, que eran dragones, iban andando por encima de las sillas de la mano, puesto que tenían que ir unidos y todos colocados en una silla hasta terminar en una todos juntos y así poder raptar a la princesa. Este juego después le hicieron ellos solos y en vez de pasar de pie pasaban sentados.
Tas todos estos juegos fuimos a beber agua por que estábamos derrotados. Esta profe nueva viene con las pilas cargadas.
Y por último hicimos un juego de "fotografía". Se jugaba de esta manera, dividimos la clase en escenario y publico, y cada niño tenia que ir al escenario y representar por medio de una estatua algo que él quisiera, (serpiente, nube...). Lo hicimos un par de veces y oye la fotografía quedaba bonita y así quedó una de ellas.

Leo era un pájaro, Tomas un canguro, Rusdi una hoja y Jorge el viento.

Hasta el próximo día.

5º CLASE CON LOS WINNIES VERDES

la tarde de hoy se presentó un poco revuelta y llena de comida rica. comenzamos preguntándoles que tal pasaron halloween y cada uno nos contó su experiencia.

Patricia cogió unas pajitas de colores para cada uno y empezamos la actividad llamada "¿con qué parte del cuerpo puedes mantener la pajita?" Fue una actividad muy divertida, los niños propusieron ideas y estuvo genial. Que si con un dedo, la nariz, la nuca, la punta de la lengua, un pie, la rodilla.. mil sitios diferentes. 

A continuación hicimos una "carrera de pajitas" en la cual en parejas, teníamos que coger la pajita con los dedos, uno por un lado y el otro por su lado, e ir de pared a pared. Estuvo muy divertido.

Tras acabar esta, aprendimos a respirar por la pajita y a expulsar el aire y con ello comenzamos la actividad de "absorber papelitos" en circulo se le ponía a uno, mientras absorbía, un papelito en la punta de la pajita y el siguiente compañero tenia que cogerlo con el mismo método, así conseguimos hacer un par de rondas. 

Aprendida esta actividad pasamos a una mayor dificultad, cambiamos el papelito por una palomita. "Pasando las palomitas" pensábamos que no lo conseguirían pero como campeones hicieron cuatro rondas. Les dejamos descansar y preparamos una pequeña competición que consistía en llenar un vaso de palomitas y transportarlas de una en una a otro vaso. Total, todos consiguieron el objetivo y como premio les dimos palomitas.

Fue un día muy especial lleno de juegos divertidos, merendola rica y se llevaron a casa la pajita. Pero antes nos sacamos una foto con la pajita todos juntos.