18º CLASE CON LOS WINNIES VERDES

Hoy coincidió con la última clase antes de Semana Santa por lo que se decidió no seguir con el proyecto y plantear otras actividades.
Jugamos a "las palmas" a dar una palmada y decir A cuando vayamos hacia la derecha y E cuando vayamos hacia la izquierda y a los niños les costo.
Luego con un bolígrafo a "esto es un boli, ¿qué?, un boli, ¿y para qué sirve?,  para dibujar, ahora pásaselo a tu vecino". Y así lo repetimos de varias formas, con la lengua fuera, como si fuéramos ancianos, sin dientes...

17º AGUA

Hoy hemos continuado experimentando  con el agua.

Para comenzar hemos repetido el último juego que realizamos el día anterior, de ponernos en fila e ir pasando nos el agua el uno a otro hasta llegar al final, en el que se encontraba el cubo metálico en el que arrojábamos el agua. Al contrario que en el día anterior, esta clase la realizamos en el aula y no en el baño.

En la siguiente actividad experimentamos con colorantes alimenticios (rojo, amarillo y azul) y los echamos al agua, y los mezclamos y fuimos observando como cambiaba de color el agua según el colorante que echáramos y como los mezclásemos.

Para finalizar, aprendimos a hacer barquitos de papel y cada uno hicimos el nuestro, al igual que hicimos unos sombreros de papel de marineros. Algunos niños metieron su barquito en el agua, y vieron como reacciona el papel ante el agua.

Fue una clase muy divertida y entretenida, en la cual los niños disfrutaron mucho.

16º AGUA

Hoy hemos comenzado a trabajar otro de los 4 elementos, dicho elemento es el AGUA. Para trabajar con el agua, hoy, hemos realizado la clase en el baño, para así,  tener al alcance todo el agua que necesitaremos y sin mojar la clase.

El objetivo de esta sesión ha sido que los niños experimentarán con el agua, que escucharán los diferentes sonidos que hace, como reacciona ante distintos estímulos...

Durante esta clase utilizamos distintos materiales, cubos, vasos, pajitas...

Primero llenamos los vasos con un poquito de agua, y utilizando las pajitas soplados dentro del vaso. Los niños observaron como, si soplaba con la pajita sumergida en el agua, formaban burbujas y como, si lo hacían sin sumergirla, el agua se movía pero no salían burbujas. También escuchamos el sonido del agua cuando hacían burbujas y cuando no.

Experimentamos con el sonido del agua cuando caía a diferentes alturas y en diferentes materiales (vaso de plástico, cubo metálico...)

Jugaron con el agua e hicieron como si cocinaban.

Y por último, realizamos el juego de “pásalo”, que consistía en ponernos en fila y rellenar el vaso del último que se lo pasaría al penúltimo y así sucesivamente hasta llegar al primero que lo debía echar al cubo metálico.  Cuando realizábamos la serie rotamos para que todos experimentarán cada una de las posiciones.