15º AIRE

Hoy seguimos con el primer elemento AIRE. Utilizamos objetos como abanicos, ventiladores, cartones... para mover una pluma y ver como vuela. Cada niño probo un objeto diferente para hacer volar su pluma. Como segunda actividad hicimos laberintos, con cinta de carrocero y periódicos, en el suelo y que soplando diferentes objetos tenían que realizar el recorrido del laberinto. Y tercera actividad soplaba cada uno su aba en una mesa.

14º CLASE CON LOS WINNIES VERDES 2º PROYECTO AIRE

Comenzamos con el segundo proyecto que durará hasta fin de curso y que además utilizaremos para la velada final.
El proyecto se ha denominado los "4 elementos" y trabajaremos el fuego, el aire, el agua y la tierra.
Como primer día escogimos el primer elemento el aire  donde hicimos actividades con este elemento como:
 Aviones de papel

Cometas con bolsa e hilo/lana/cuerda

y jugar a ser viento. Con este proyecto desarrollaremos la expresión corporal de cada niños gracias a la interpretación de cada elemento en las clases.

13º CLASE CON LOS WINNIES VERDES

Hoy como el resto de días, nos contamos el fin de semana, que hemos hecho, que tal en el cole...
Además se respiraba aire de carnaval ya que uno de ellos, Tomás, llevaba un zapato de cada puesto que el profesor de su cole les había pedido que un día fuesen con un bigote, otro con un pañuelo, otro con zapatos distintos... Los demás nos contaron de que se iban a disfrazar.
La clase comenzó escuchando una canción sobre el violín y el contrabajo ( http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=201375 ) les dimos una ficha donde estaba escrita la canción y la mayoría lo leyeron, luego la pintaron y por último entre todos la cantamos e hicimos una pequeña coreografía donde el contrabajo era abrir y estirar todo el cuerpo y el violín hacernos un huevo. Desarrollando la expresión corporal del niño.
Al finalizar, vimos un vídeo de un chico tocando el violín de forma que recordaba al zumbido de una mosca.
Y por último jugamos al "stop" que es un pilla pilla pero cuando te van a pillar dices stop y hasta que un compañero pase por debajo de tus piernas no te puedes mover. Elegido por ellos el juego.

Poco a poco vemos una gran evolución en los niños y niña, sobretodo ya no sólo a nivel de aprendizaje instrumental si no un peldaño más en el aprendizaje de valores. El compañerismo, entre uno de ellos, es muy importante en este tipo de actividades extraescolares y a día de hoy consideramos que ha sido el que más ha costado ya que son muy distintos pero lo han conseguido, han conseguido mantener un equilibrio sano.